(小小孩愛閱讀) 3Y子鈞讀繪本 竹下文子”大家一起搭積木”(天下雜誌出版)

子喬3歲就會拿著繪本,公開在教室裡為同學閱讀,一口氣從頭朗讀到結束,那,3歲的子鈞呢?

前一天媽媽還在工作陽台忙著曬衣服,聽到房裡傳來子鈞清脆的朗讀聲,心想要趕快把子鈞閱讀記錄下來,立刻衝進來拿相機錄影。

子鈞閱讀的書是竹下文子的”大家一起玩”系列中的”大家一起搭積木”,書籍資訊請點連結:http://www.books.com.tw/exep/assp.php/choye520/exep/prod/booksfile.php?item=0010441266

子喬子鈞都非常喜愛竹下文子這一系列繪本,藉由竹下文子簡單易懂的文字創作以及他先生作畫的可愛小人物們,帶領子喬子鈞認識製做料理、搭積木、畫圖、鋪鐵軌。

子鈞每一本都可以自己讀得很好,尤其是”大家一起鋪鐵軌“,非常滿足鐵道宅子鈞的求知慾與想像力。

子喬最愛的是”大家一起做料理“,子鈞也深深著迷著動手做三明治的故事,媽媽也打算改天帶著子喬子鈞跟著書本一起從揉麵糰開始製作麵包、備料、填料到完工,最後要記得分配工作負責善後。

子喬子鈞一起閱讀”大家一起來畫畫“,兩個小人自己閱讀繪本,還順便把媽媽平常導讀時,臨場增加的小變化提升孩子學習的樂趣。

日文系畢業的Choyce,希望把日本文化獨特的細膩與思考模式傳承給子喬子鈞,巨大的文化資產與小小孩之間的橋梁,肯定只有透過自己親自走訪日本以及閱讀書本(繪本)才做得到啊!

不管是台灣翻譯的日文繪本,還是日文帶回來一整書櫃的日文繪本,不管是中文或者是日文的呈現,孩子們在繪本中,看到不同文化的交集,更能夠刺激孩子們回想,這兩年來自己在日本行腳的點點滴滴。

竹下文子”大家一起玩”系列書籍的商品介紹取自博客來網站

1.培養孩子四大能力:解決問題的能力、空間建構能力、多層次的想像力、動手做的能力

  1.貼近幼兒的生活經驗:以幼兒日常最喜愛的遊戲──鋪鐵軌、搭積木、畫畫、烹煮食物為出發,引起幼兒的共嗚,建構新經驗。

  2.專家撰寫導讀及延伸活動:蒙特梭利教育專家洪淑敏老師,撰寫書籍作導讀,設計延伸活動。

  3.圖文設計以幼兒為中心:童趣又富有節奏感的文字,接近兒童的語言;親切可愛的繪圖,讓親子共享閱讀樂趣

  4.適讀年齡:3-6歲,親子共讀﹔7歲以上,自己閱讀。  《鐵軌向前鋪》……大家一起玩鋪鐵軌和坐火車的想像遊戲吧!藉由鋪鐵軌遇到各種不同的地形,想出不同的解決方法,培養問題解決的能力!

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一般留言

  1. 我有買大家一起做料理,
    文字加上圖片很容易就讓孩子理解,
    因為文字簡單,
    念過幾次後孩子就(假會)的自己唸。
    版主回覆:(09/29/2011 07:23:19 AM)
    這樣就很棒啦!!簡單的文字加上圖片,小孩很容易可以自己閱讀然後充滿自信!這就是最好的閱讀入門喔!!

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