現在可不一樣了~小喬懂事了~也開始學習著表達自己的需求與情緒了!
爸爸媽媽反而開始裝傻了~~
不在第一時間回應小喬的需求~~反而迂迴拐彎的胡亂指出其他他不要的東西~
費盡心思逼小喬努力用手勢或者語言或者自己身體力行去取得自己要的東西~

乍看之下好像很矛盾~~其實不然~~
現在這階段正是學習力正強的時候~~
媽媽中英日三語教學還加上手語~~小喬一樣照單全收~而且不會搞混!!
如果還像以前一樣什麼事都搶在小喬前頭幫她作好好的~~
小喬學到的就是他不用動口動手，凡事只要依賴爸爸媽媽就可以了~
這樣小喬以後的人生觀以及學習態度就會很難矯正過來~
(媽媽是不是想太遠了?)
所以媽媽希望小喬學習獨立的生活態度就要從小地方開始!從年紀小開始!!
素真阿姨說媽媽有些理念不錯~~但是好像太早給小喬了~
媽媽希望自己的態度堅定!讓小喬知道媽媽的原則與方向!
不要用多重標準去混搖小喬的價值觀~
所以小喬在家裡是一個完整的個體被尊重著~

媽媽也被外公念說:家裡有客人來的話就不需要讓小喬準時上床睡覺~
這樣讓客人覺得受到限制~~
媽媽不希望小喬覺得有客人來~媽媽的標準就可以放鬆!
這樣小喬會去挑戰媽媽沒有客人來時是否也可以得到特殊待遇~
如此下去~~終究在行與不行之間僵持不下!
徒増大家的困擾了~
媽媽雖然應和的外公的勸諫~但媽媽還是會堅持要建立小喬規律的生活作息!
當規矩建立好~就不怕小喬以後難教了!!