終於到最近爸爸媽媽開始收到小喬的feedback了，
伴隨著小喬開始放手走路，小喬獨立性與社會性行為大大增加，
小喬從在地上趴趴走到站起來行走，高度的變化讓小喬接觸的東西也隨之變多，
小喬也開始說話了，不僅限於中文，英日語都出現在小喬的表達方式之中，
當然小喬也沒有忘記爸爸媽媽教的手語以及自創的手語唷!
多重的溝通方式讓爸爸媽媽與小喬之間有更多的交流，小喬也有更多的進步，
聽到小喬用稚嫩的聲音說著話，媽媽心裡感覺不只是成就感可以表達的感受，
更多的在心中滿滿的感覺無法以言語方式表達。

曾經也有人說這樣教小孩是揠苗助長，小喬好可憐ㄚ!
但是爸爸媽媽所有教育小喬的行為都在小喬自願的情況下發生，
也只能在小喬心情很好的狀態下才能繼續進行，
小喬現在每天可以看上百張的中文字卡與百科圖卡，有時候還會揮動著一根手指清楚要求:再一次!
爸爸媽媽相信小喬現在的英語字彙與中文字彙加起來也超過兩百以上了吧!
還有小喬的日語也在小喬不知不覺中置入小喬的生活中，
媽媽經常用日語短劇與單字對小喬說話，小喬也聽懂並用她所會的表達方式做出適當回應，
小喬現在會看著日語的學習海報邊指邊念:あ，い，う，え，お。