中文畢竟是母語，當然就是在小喬的身旁隨時可以聽得到~所以小喬聽中文很OK!
媽媽也讓小喬看許多的中文閃卡~小喬也認得許多中文字彙~
(前幾天在表姊的語言學習機上，小喬正確的一連答對三題!嚇壞的親眼在一旁看的阿姨們與爸爸媽媽~)

英文都是媽媽對小喬說~書本與語言學習帶隨手可得~單字幾乎都在繪本上學到的~
小喬主要的學習重點在英語~台灣的英語資源也比較豐富~容易取得許多教材來輔助~
小喬前幾天在馬路上看到一隻雞穿越馬路，馬上指著雞對爸爸說:chick!chick!chick!

日文也是媽媽跟語言學習帶同時並進~以日文為輔~同時用英日語解說生活上遇到的狀況與單字~
不過台灣開放日文進入台灣也才短短十年，雖然台灣是很親日的國家，日語教材的取得實在不容易!
媽媽只能拜託親朋好友幫忙從日本帶回來~~

觀察小喬學習的進度歸納出來的結論~看來媽媽可以再加強日文與英文之間的比較~
(不過日文的外來語跟英語原文的衝突實在很難解決~~)
這就是文化的差異造成語言的衝突阿~媽媽只能與爸爸各用英日語一人說一次來幫助小喬了解~