3歲半的子鈞愛走迷宮愛拼圖，喜歡玩樂高與LASY積木，善用邏輯與發揮創造力。英語字正腔圓領悟力強。子鈞仰賴姐姐的照顧，喜歡向姐姐撒嬌。

(3歲半的子喬喜歡背唐詩，學認字，唐詩背得上百首，國字認得數百字。)

現在5歲半的子喬興趣廣，創造力也發達，但依然沒有子鈞勇於跳脫框架的束縛，子喬遵照著遊戲規則進行每一個步驟。多數的時候，子喬觀察子鈞的創造並模仿。子喬疼愛子鈞，對於子鈞的要求都會盡可能滿足。

子鈞說:爸爸對我好兇，我比較愛媽媽。

子喬說:媽媽對我好兇，我比較愛爸爸。

爸爸不自覺的對子鈞要求比較嚴格。媽媽也不自覺的的對子喬要求比較高。

男人與女人，腦袋裡的想法果然不一樣。我慶幸著自己運氣好，可以擁有子喬與子鈞一雙子女，讓我在教養路上獲得許多育兒理論的驗證。

有男有女，不偏頗男生也不傾向女生，子喬子鈞在一個結構完整的家庭裡平安順利長大。

在教養路上，父母親分配工作，截長補短，爸爸負責引導孩子開創與邏輯訓練。媽媽負責閱讀與識字培養。爸爸較有耐心細心陪伴，沒耐心的媽媽多了點育兒知識也擁有引導的技巧。

洪爸跟我藉著不斷的觀察與討論互相交換育兒心得。爸爸媽媽的優點與缺點互相彌補對方不足點，盡可能在教養子喬子鈞的方式上取得平衡。

同時期的男生女生發展不同。唯一不變的是姐弟倆感情超好，互相依靠互相陪伴。

爸爸跟媽媽也在育兒路上互相了解對方，更加密切合作互相補強對方的不足。

這就是我們一家人的生活方式，平淡如水卻又真切踏實的每一天。