五歲七個月大的子喬，甚麼都要說:我自己來!正是對家事充滿參與感，也正值秩序的敏感期。

子喬堅持著自己可以做得到，投入家務成為媽媽得力幫手。

穿著全身配備溜直排輪，子喬自己穿上護肘護膝護腕，就連沉重的直排輪鞋，子喬也堅持要自己穿上。平衡感極好的子喬不用教練教，自己堅持著按照自己的步調在摸索中學習直排輪的訣竅。

已經是大班生的子喬對自己的手眼協調掌握得更上手。媽媽也逐漸把工作責任交給子喬，讓子喬分攤媽媽的家務工作，藉此培養子喬的自信心，安全、做不同家務時的手順、不厭其煩的反覆練習，在每一個工作中，媽媽看到子喬的韌性以及勇於嘗試的勇氣。

跟同班同學一同出遊，一樣大年紀的孩子們擺在一起，子喬更顯得獨立自主，言行舉止中自然散發出自信心，讓同學媽媽們都紛紛向媽媽取經:你是怎麼養小孩的?

有些孩子是家人照顧或者保母帶大，上大班了還要媽媽餵飯，晚上還堅持要媽媽陪睡，或者跟自己的兄弟姊妹吵吵鬧鬧，看了許多電視卡通的同學們，言談中傳遞著跟子喬迥異的訊息。更別說主動分攤家務，照顧幼小弟妹等家務工作，根本輪不到這些同學進行。

我笑笑只說:小孩是我自己帶大的，從來不假手他人。我們經常出門旅行，規矩也自己教，小孩出門也不會有脫序的行為啊!

隨著孩子長越大，差距越來越明顯了!

媽媽真是有感而發:想要怎麼收獲，先要怎麼栽!