小喬從小就被訓練要獨立，自己動手做任何他能力所及的事情~
(爸爸媽媽唯一一個不變的中心思想就是:絕對不寵小孩!絕對不讓小喬變成嬌驕女!)
很小就會自己吃飯~自己穿脫衣服鞋襪~自己動手作他想要做的事~爸爸媽媽只負責在一旁動嘴巴~
媽媽幫小喬註冊時，還跟老師園長報備:小喬生活大小事都可以自理~不會造成老師們的負擔!
(媽媽怕年紀最小的小喬被園長退貨~拼命保證小喬的獨立~)
老師雖然很疼小喬~但是上學第一天就開始訓練小喬午睡不包尿布~時時檢查小喬需不需要上廁所~
也訓練小喬可以自己扶著略高的馬桶坐好~自己吃飯後擦碗與湯匙~
小喬剛到學校報到的前幾天都會哭著要找爸爸媽媽~老師都會抱著小喬安撫她的情緒~
但很有經驗的蔡老師抱小喬之前都會告訴小喬:不哭才抱抱(這點跟爸爸媽媽從小就訓練小喬不哭的方法一模一樣呢!)
(小喬以前去兩所幼稚園試讀時，學校老師為了趕快跟小喬建立良好關係，都會一直抱著小喬來拉攏小喬的心~
反而讓剛離開爸爸媽媽的小喬更不安，更愛賴在老師身上!)
媽媽看了蔡老師與小喬的互動，終於放心將小喬交給德蘭幼稚園!

上學後忽然多了許多小哥哥小姐姐的疼愛，
今天小朋友們看到我去接小喬~馬上有兩個人站起來牽小喬到門口~還摸著小喬的頭說:好可愛喔!
感謝海寶媽的提醒~不過媽媽目前還在觀察階段~
這是小喬學習交朋友的過程~孩子們的喜好是非常直接的!喜歡就會接近~不喜歡就會排斥!
媽媽還不用太快去介入處理~等到小喬將學校養成壞的習慣帶回到家裡時，
媽媽才會藉此教育小喬習慣有分好壞~請小喬學習判斷好與壞。
(說白話點，家裡不會讓小喬有養成壞習慣的機會~即使在外面養成回到家也很快就被糾正囉!)