3y6m的子喬在媽媽努力盯著爸爸要繼續教認字與閱讀下，子喬最近終於又重回正軌，開始每天早晚學習字卡的生活，儘管一開始半強迫半哄騙的手段與利用子鈞當誘餌的方式輪流執行，子喬本人的意願才是學習的重要關鍵，帶3歲娃兒做活動，不用點心機是不行的！

媽媽觀察子喬後發現，子喬對於揉捏粘土等手工藝有很高的興趣，媽媽也藉由這一陣子每天晚上睡前的床上運動發現子喬柔軟度很高，跟著媽媽做翻滾、拉筋、劈腿都沒問題，還會秀給媽媽看班上男學生教子喬的一些大肢體動作。媽媽開始計畫帶子喬出門去見學，試試看外面專業的補習班能不能教給子喬更多的新知識。

子喬在德蘭幼稚園的學習總感覺很空虛，也因為是學生越來越少，學校請外面師資教孩子的經費也日漸緊縮，美術課等應該有專業人士教授的課程卻讓媽媽感到空泛，雖然爸爸媽媽也有共識讓子喬去學校玩耍即可，真正要教認字還是得父母自己來，不過也開始尋覓其他幼稚園，也許下學期就要把子喬換學校。子喬從出生到現在沒有上過任何補習課程，與其他朋友台北台中新竹到處奔走上課相比，子喬學的東西還真是貧乏呢！不過先前退休的蔡老師告訴媽媽：上大班後學習才有效果，中班以前不用特意學東西。媽媽會等待子喬自己有意願參加喜歡的課程後才報名參加。

在適當的時機（孩子準備好）給予對的學習（孩子感興趣的），才是事半功倍的關鍵，當父母的必須找出這兩個關鍵才能讓孩子學得開心學得快樂喔！