其實媽媽也一直努力的想送子喬去上才藝課程，因為媽媽準備懷孕、生子、接著照顧剛出生的子鈞，有種種的不方便讓媽媽愧咎著自己想照顧子喬卻心有餘而力不足，總覺得不應該讓子喬白耗在家裡浪費時間，想藉由外面專業課程的力量給予子喬不同的刺激。不過去了不同單位試上幾次課程（健寶園、妙事多、研田），媽媽發現子喬還沒有準備好，在這樣的團體活動課程裡面不願意放開手腳跟著玩耍，子喬拒絕配合老師的指令，淨是依靠在媽媽的身邊觀察別人，不肯加入玩耍的行列。

直到跟著隔壁的哥哥姊姊一起上了幼稚園，子喬開開心心每天背著書包離開家門，媽媽才鬆一口氣不再急著硬把子喬往家門外推。媽媽也不再幫子喬找補習班，媽媽只在意著子喬每天放學後應該去哪裡玩耍？即使前一陣子想送子喬去雲門舞集的律動班，無奈爸爸工作時間不能配合、加上1y8m的子鈞不能一起進教室，媽媽也只好讓子喬放棄去雲門玩耍的計畫。等到子喬明年滿四歲可以自己參加課程，媽媽不用帶著子鈞一起進教室陪子喬玩耍，屆時才有機會讓子喬去雲門上課。

放眼看看周邊的孩子，繪畫課、陶土課、律動課、美術課、感覺統合等等，1歲多兩歲多的孩子很快就開始接受各種不同的才藝課程。媽媽卻沒有因為這樣而覺得子喬輸別人或者不如別的小朋友，媽媽認同carol謝的看法：吃飽、睡好、玩夠。其他的以後再說吧！小喬的幼稚園老師也建議五歲以後再去上才藝課程比較實在，等孩子準備好了再學習才不會扼殺孩子的學習興致。現在3歲半的子喬還不是準備好的時候，等到媽媽覺得子喬自己準備好了，媽媽之前準備工作就可以適時拿出來讓子喬選擇。

養小孩三年多來最大的心得：給的早不如給的巧阿！不管是教具教材書本或者是才藝課程，時間到再給孩子會讓孩子更有學習意願喔！