子喬與子鈞同時拿一支筆一張紙，兩個孩子會怎麼消磨自己的時光?

還不到5歲的子鈞拿起筆來刷刷刷，畫出有劇情有構圖有想法的圖畫。不管有沒有顏色都可以創造出一個想像的世界。手裡握著一支筆，子鈞完全沒有離開座位一步，沉浸在創作的喜悅中。

而未滿7歲的子喬呢?一樣是一枝筆，一張紙，子喬想不出圖畫來，乾脆開始默背小一的國語課本來，還自己扮演老師，一字一字的打成績給分數。子喬熱中於學業，也喜歡角色扮演當老師指導學生。

難怪俗話說三歲看大。三歲定終身。

兩個孩子的差別，清清楚楚的看見了嗎?

子喬中規中矩，按照他人規畫好的路線規規矩矩往前走。

子鈞富有創造力與想像力，總是跳出框架企圖為自己發聲。

這無關好與壞，這就是兩個孩子與生俱來的人格特質。

我笑笑對洪爸說:子喬多學些珠心算、速讀、作文、書法吧!對他未來的人生規劃會有所幫助。

子鈞富有藝術性創造性還有音感，讓子鈞學些鋼琴、繪圖，讓他滿腦子的創意發想有出口，有所發揮以後就能安心發展自己的未來。

沉穩的子喬已經清楚可見他的未來，模範生資優生或者乖寶寶。

子鈞的未來已經超乎我們的想像，當父母的只能盡力提供他想要的元件，讓子鈞有舞台可以發揮。

在兩個孩子身上，我看到曾經閱讀過的一篇文章:

奧美廣告總經理唐心慧分享 我的放牛班弟弟，我的人生導師:http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5029214

(Choyce雜感) 老師說:請教育你的孩子，在學校要聽老師的話