Choyce雜感

恍惚看到三十年前的自己 女孩兒蛻變了! Pluus魔晶燙 韓式髮根燙

當我的小女孩逐漸跟自己小時候身影重疊,心情有點複雜,有點難以言喻啊! 還記得自己13歲時,最喜歡的一首歌『我想要有個家』(潘美辰),也許是因年少強說愁,也對家庭爭吵不斷感到厭煩,那時那刻的迷惘,在我的青春歲月裡抹上灰暗色,也為自己未來感到惆悵。 一轉眼30年過了,身邊多了兩個大跟班,我也很想問問孩子:現在的你們對未來感到迷惘惆悵嗎?我是個盡責的媽媽? 文末有Pluus造型優惠資訊,記得要看到最後喔...
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單車事故連根噴飛兩顆門牙 青少年意外這樣救回自信 感謝林口長庚與竹北正霖牙醫

事發前一天,Choyce紀錄孩子露齒笑容,那時是為了見證子鈞吃了半年膠原鈣的紀錄,隔天就因為騎自行車發生意外。 萬萬沒想到此時此景不再,恆牙受損就是永久傷害。 成長無法預測掌握一生一次黃金成長期 船井®高成長膠原鈣 騎車也能撞成麵包超人 閃車自撞護欄 意外發生時怎麼做 牙齒連根拔起 本文特別感謝林口長庚兒童醫學大樓『林柏廷』醫師,以及竹北正霖牙科『黃賢浩』醫師協助,讓我們在最少損失狀態下,救回最佳...
單車事故連根噴飛兩顆門牙 青少年意外這樣救回自信 感謝林口長庚與竹北正霖牙醫

長榮這次玩真的 空姐空少忙什麼 空服員體驗營 黑盒子不是黑色 空中消防實地操作

說到最令人羨慕的職業,『空姐』(空少)是許多人的夢想,穿著合身制服飛往世界各地,多少人嚮往著『空服員』帶著神秘又讓人著迷的職業,『長榮航空』特別開設『一日空服員體驗營』讓所有對『空服員』懷抱憧憬的男男女女都能在一天內體驗這夢幻職業,來一趟妳才知道:空姐忙什麼。 長榮空服員體驗營:https://www.everfuntravel.com/promo/special/evadreamcometrue...
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騎車也能撞成麵包超人 閃車自撞護欄 意外發生時怎麼做 牙齒連根拔起

『外面世界危機四伏』『不要出門以免意外發生』另一半總是用各種理由搪塞,阻止我不要帶孩子外出,終於在無數次爭執過後妥協,乘著秋高氣爽,一家人騎上單車,沒想到在最後快要抵達終點時,在單車專用道上卻發生意外,子鈞為了閃車自撞護欄,造成滿臉鮮血緊急搭救護車送醫。 意外總是會發生,不要責怪任何人,包含運動本身都不是錯誤,而是在意外災害發生後,以什麼心態面對才正確。回顧當日紀錄,我也拍下意外發生前最後孩子喝水...
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我的安全怎麼保護才好呢? 小小孩自我安全意識建立繪本 小魯文化

最近社會安全問題不斷,今天甚至有一歲孩童從高處墜樓。 『我的安全怎麼保護才好呢?』小魯文化出版 邊玩紙上電動,一邊學習怎麼自我保護,就連小小孩也看得懂,不,應該是說,安全保護意識應該從小小孩就要開始,以免發生無法挽回的憾事。孩子們的安全意識怎麼建立?從居家安全,校園安全,交通安全,公共場所安全四個關卡,分別來破關。 JUPON 自然甜蜜粉底液S 五合一保養化妝品 日本生產製造
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14歲少女驚魂記 青春期女孩的網路安全界線 培養社群世代的網路素養,自信,思辨力與自律能力 三采文化出版

每一位孩子來到世間,都是父母無價至寶,不要說跌倒受傷,就連肚子餓了都讓媽媽揪心呢! JUPON 自然甜蜜粉底液S 五合一保養化妝品 日本生產製造 怎麼會有人處心積慮佈下天羅地網,就為了誘拐懵懂無知少女一步步走向陷阱呢?不說你還真不知道,青少女少年失蹤比例高得驚人,就連Choyce在洛杉磯,都收過好幾次安珀警報Amber Alerts ,提醒社會大眾提高警覺。推薦父母必讀:青春期女孩的網路安全界線 ...
14歲少女驚魂記 青春期女孩的網路安全界線 培養社群世代的網路素養,自信,思辨力與自律能力 三采文化出版

青少年也要懂得理財 管錢理財現在就開始 Richart數位銀行未成年開戶一次搞定記帳理財

『我喜歡賺錢!』小外甥得意向我展示撲滿裡沈甸甸的硬幣。 『把錢放在撲滿裡,不是賺錢而是賠錢』我話才剛出口,孩子瞪大著眼睛不敢相信。 現在都21世紀了,誰還在教小孩『存錢是美德』?! Choyce在一次演講場合,語出驚人嚇壞了現場校長老師與家長,大家還以為自己聽錯了。 負利率時代來臨,把錢留在銀行並不賺利息,而是賠上通膨與利差,如果你還沒有培養理財觀念,現在就開始以免孩子未來養成錯誤理財觀念。台新的...
青少年也要懂得理財 管錢理財現在就開始 Richart數位銀行未成年開戶一次搞定記帳理財

安親班師長情緒失控不當體罰 教育單位針對師長輔導之必要性

『人非聖賢,孰能無過?』如果師長不當管教孩子,你也會這樣同理思考並輕輕放下嗎? 教育基本法第8 條:「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害。」體罰與霸凌都不被允許,但施暴者不是學生同儕,還是學校老師或安親班主任,你又怎麼看呢?
安親班師長情緒失控不當體罰 教育單位針對師長輔導之必要性