趁著腸病毒絕地大反攻，子喬與子鈞與媽媽難得相處七天24小時不分離，媽媽這下要傷腦筋的，除了腸病毒孩子飲食怎麼照顧外，更重要的是孩子的閒暇時間如何分配。

腸病毒嘴巴破洞，用餐分外痛苦難耐，只能想辦法讓孩子自己動手準備餐點（烤飯糰，作麵包，作水餃，作章魚燒），吃自己準備的食物樂趣多多，對食物接受度也高。消磨在家作腸病毒監牢的時光。

在家書也讀了，珠算也做了，電影也看了，兩個孩子窮極無聊，媽媽又要忙著工作的時候，孩子開始發明遊戲解悶。這一天想到的新遊戲：跳蚤市場。

兩個孩子大放周章的，把自己喜歡的玩具與書籍擺設在一塊，甚至，還開始標價格，註明商品型號。

子鈞如數家珍向來客介紹商品特性，馬力，車輛特色。子喬推薦自己喜歡看的書籍。簡短介紹自己喜歡的故事。

透過與客人（媽媽與爸爸）的對談，孩子開始學著掌握數字與數量，甚至，開始揣摩對物品標價的對等關係。

孩子們在家，其實沒閒下來，除了大掃除，聽故事，作作業，還開始學著苦中作樂，努力想各種方法消磨時光。

看到已經恢復健康的孩子們哪裡也不能去，反而懂得規劃自己的居家生活，

理科的洪爸負責引導孩子對數字的概念。尤其強調：從作中學，遊戲中學習效果更加倍。簡單提要生活中融入數學活動的作法，當媽媽認真觀察孩子的學習狀態並提出來全家一起討論修改。

全家分工作家事，一起準備餐點，一起安排在家裡的休閒活動，貼心的孩子自己找樂子，讓媽媽也能作一些工作寫寫文章。

什麼都不能作，哪裡也不能去的腸病毒監牢，好像沒有那麼無聊呢。