當我面對小一子喬要背九九乘法，忽然間陷入長考中，還記得當年6歲的時候，怎麼把這麼複雜的口訣背起來?(印度的小學生要背誦19X19)

養育小孩的每一天，都好像重回到自己小時候，再次重新面對第一次考試，再次面對九九乘法表，再過幾年就要面對青春期()

偷偷做了一個測試，想藉此了解子喬與子鈞面對壓力的反應?

媽媽出了一道考題:小一子喬與中班子鈞比賽，誰先把九九乘法記憶，誰就可以獲得一次願望實現的機會。除了考驗孩子的反應以外，利用姐弟的競爭幫助子喬學習進度。兩個孩子的反應總是讓人啼笑皆非。

向來不認輸的子鈞大聲的說:我要參加比賽。然後小小聲的問:”願望”是甚麼?!

子喬面有難色，怯弱的說:我不要跟子鈞比賽，他每次都贏我!

為了把競爭對手推到競賽場上，我開始跟孩子討論:如果你有一個機會實現願望，你想要甚麼?!

子鈞說:我想要很多很多小汽車。<—你已經有很多台小車，而且通通被沒收啦!

子鈞毫不掩飾野心的說:我還要更多更多的小汽車。

子喬說:我想要生日趕快到<—不用許願，日子總是會到來

子喬想想又說:我想要牙齒趕快掉下來<—不用許願，牙齒也會有自己該脫落換牙的時間表

子喬又說:我想要快快長大<—不用許願，你每天每天都在長大啊!

子喬搖搖頭，他說我甚麼都有了，不用許願。

子鈞喜歡享受勝利的感覺，輕輕鬆鬆就激發競爭感。

子喬卻毫不貪心也激不起鬥志。留下對手，轉頭帥氣退場。

子喬說得對，他已經甚麼都有，有滿滿的父母愛與弟弟愛，不虞匱乏的安全感，讓子喬不用汲汲營營為自己爭取生活空間。

我還知道:子喬怕輸，寧可不上競技場。子鈞不想輸，只要有比賽就嚷著要參加。

反正我也不會是老師，傷腦筋的事情就留給學校與安親班吧，他們自然有辦法讓孩子服從團體規範進入正常的教學軌道。

這個案例讓我更了解孩子的個性，作為往後學習與生活的參考。

有野心的人比較容易操控，沒有競爭慾望也沒有野心的小孩，要更花腦筋育誘導他達成目標。 

除了用金錢與物質鼓勵驅動，還有甚麼是孩子想要的?

你呢?知道你的孩子最想要實現的願望是甚麼呢?!

歡迎留言分享你孩子的願望，也許可以藉由跟大家的討論，更貼近孩子的內心世界喔!