每一位媽媽都要經歷的困難，怎麼幫助孩子度過遊戲與學習的轉換時期？

孩子在五歲之前，還被當成幼兒對待，老師細心照顧，玩遊戲順便學習，不管怎麼作或者小破壞，老師家長都會溫柔笑著說：沒關係，我們重新來一次好嗎！？

直到上了大班，老師與家長好像換一張面具，厲聲說：你已經是大班生，你要接受就學前的準備，開始規規矩矩拿筆學寫字，寫不好會被擦掉重寫。

看到這一幕，Choyce又想起在那須動物王國，狗兒訓練師的分享。

當馴狗師鼓勵著明星狗兒表演時，他必須拉高嗓音，尖聲愉悅的語氣，輕喚狗兒名字，溫柔說：Sunny come here. Sunny Sit. Sunny Run.

當狗兒不聽指揮，馴狗師壓低嗓音，收起笑臉，低聲叱喝著：Sunny no. Sunny Stop. Sunny don’t.

當我聽馴狗師的分享，不禁脫口而出：跟養小孩一樣啊？！

馴狗師笑著說：其實小孩跟寵物很像，都需要愛心與耐心，加上正確方法的引導喔！

當孩子上大班，開始接受各種就學前準備，發現自己不只是大班生，更要面臨老師與家長變了一張臉，低沈嗓音指揮重複操作（學寫字認字），他開始意會到：原來上學不好玩，因為遊戲變成責任，變成負擔。

就好像時鐘被調快，以往可以被容忍的小錯誤（打翻物品，耍賴撒嬌，），如今大人們雙手插腰不耐煩的粗聲說：你快點寫，你快點學，認真一點，這就是你應該負起的責任。

換著角度想，如果我是那個大班孩子，我能不反彈嗎？

把話題拉回來：怎麼幫孩子度過遊戲與學習的過渡期？

進入如何對付孩子抗拒前，爸爸媽媽與老師們應該共同檢視自己對孩子的態度，是否從輕聲細語轉變到粗聲大氣，一下子對孩子施與太多期望，要求孩子瞬間長大，從男孩變成男人，扛起自己人生的重擔？

Choyce的作法是：

1.與孩子坐下來面對面，輕鬆分析當大班生與小學生，確實與現行生活方式不同，孩子需要調整自己的心態。

開始有課後作業，拿鉛筆一筆一劃規矩寫在小方格內。睡前要完成回家作業才能上床睡覺。上課時要接受約束與規範，不能隨心所欲站起身來找同學聊天說話。上課多了限制，也代表這是成長的必要。

但，我不會稱呼這些改變是”犧牲”。我不要用補償的角度與孩子對談。不要用交換條件方式請孩子乖乖完成作業，藉此換取看電視或者打電動的權利。

我會用一貫的語調（輕聲，笑容，引導），鼓勵孩子緩慢卻循序漸進，讓孩子習慣所謂上學步調。

2.固定作息時間表可以幫助孩子，縮短上學型態調整的適應期。

如果孩子在小中班之前都睡到自然醒，玩到很晚才上床睡覺，當他面臨新學校新作息，除了心態反抗外，身體步調也會拖累孩子適應進度。

從小就養成孩子準時上床，固定作息時間，規律生活習慣可以縮短適應陣痛期。

3.歡喜迎接成長的快樂

長大是一件美好的人生經驗，分析給孩子聽：長大有什麼好處？

拿筆寫在白板上，引導孩子思考，列出長大的好處與壞處。排列分析，讓孩子知道：長大其實沒那樣困難。

學寫字可以自己完成作品，學ㄅㄆㄇㄈ就可以自己閱讀。學數學可以幫媽媽付錢結帳。學著照顧自己也照顧他人的需求，讓孩子感覺自己被需要，感覺自我成長的滿足。

爸爸媽媽都要幫助孩子正向思考，把學習當作是甜美的人生經驗，輕聲鼓勵孩子每個進步，讚揚孩子勇於嘗試，告訴孩子：長大真好，我們家多了一位小大人囉！

4.創造自我滿足經驗

鼓勵孩子付出，學習逐步承擔責任，讓孩子認知：責任不是負擔，而是另一種形而上的成就感。

成長的過程代表著被需要。也是人生甜美的糖衣。

當孩子跳脫被滿足的幼幼班，轉而學習對別人付出，讓別人滿足的付出，這才是真正長大的意義。

5.多聽孩子說話，鼓勵孩子分享甘苦酸甜

面對成長的責任，孩子反彈是無可避免的。

但家長願意多付出一些時間，聽孩子分享上學經驗，各種瑣碎的細節。耐心聽孩子說話。幫助孩子把淤積在胸口的沈重述說表達，說得出來就表示痛苦減少，不會淤積在心裡沈澱再發酵。

每個人都要經歷轉大人的過程，父母的責任是讓這過程愉悅也充滿成就感，讓孩子自動自發進入人生必經過程，而不是從五歲開始學逃避。

6.把工作變遊戲

五歲以前，遊戲就是工作，玩樂是人生的全部

五歲以後，把工作變成遊戲，一樣可以享受遊戲的愉悅感。

寫字也可以是破關，把這一排寫完就等於破解一關。代表著自己離工作完成又更進一步。

動手打掃家務也是一種遊戲，看著乾乾淨淨的房間地板，也是一種成就感。

在廚房料理也是遊戲，玩著加法（調味料）與減法（清潔髒污碗盤），學習當紳士淑女的家家酒遊戲。

努力收集許多工作得來的滿足，也代表孩子用正面角度思考人生。

工作永遠都是工作，不會因為你過度美化，或者用許多糖果電動交換，讓孩子心不甘情不願面對成長的過渡期。

只有提前做好準備（生活作息調整，讓孩子習慣動手參與家務，享受學習樂趣），心態準備好，才能讓孩子在遊戲與學習之間的取得平衡。