小五女孩收到告白情書，為人父母的你，會怎麼辦？

那一天小三弟弟收到委託，朋友請子鈞轉交一張紙條給子喬，打開一看上頭寫著：子喬，I Love You.

在日本出差，Choyce第一時間腦袋轉了三百個念頭：要不要阻止孩子繼續與對方見面？是不是先打電話給對方父母？告誡子鈞以後不可以帶紙條回家？小女長大了父母煩惱也變多了？

先壓抑著心中的澎湃萬千（又不是我收情書，怎麼比當年被告白還要緊張？

假裝沒事問：那個男孩你認識？

子喬若無其事地說：不同班不熟悉。

子喬在班上一向安靜，總是一個人在角落閱讀，絕對不是愛出風頭的孩子。還曾經不只一次被老師勸告：要與大家多多相處一起玩女孩們的遊戲。

原來只是單方面的情意傳遞啊！洪爸與子鈞在一旁笑著也沒多說，媽媽就這樣抱著千頭萬緒的感傷繼續在日本奮鬥。

過幾天又聽到不同消息傳來：這位小五男孩直接去找隔壁班與子喬一起長大的男孩，當面直白的說：子喬現在是我的女朋友，請你放手！

青梅竹馬小五男孩心情低落的說：失戀了要喝蠻牛嗎？

小娃娃長大了，很快變成大女孩了，即使孩子們乖巧不惹事，也無法阻止其他同儕對孩子產生各種想法。

寫紙條也是善意交朋友的方法，但小朋友應該還不懂所謂的情愫，或者『男女朋友』是否就跟大人們所思考的一樣。

要不把孩子與世隔絕（怎麼可能），否則這些邀請不會自動消失。

Choyce認為：孩子們交朋友，關鍵就在父母親態度。

倘若父母親大驚小怪的大聲嚷嚷，找上學校去向老師校長告狀，把一張小紙條變成大新聞般的渲染，口口聲聲的說要為女兒好，卻不小心傷害了許多幼小心靈。

小男孩被同儕訕笑，被父母告誡，被師長指責，往後面對心儀的女孩可就不敢表達心意。

小女孩什麼都沒做，只收到一張小紙條，卻被眾人指責：因為你外表亮眼，因為你與他人不同，被迫要改變自己，還要拒絕他人的紙條，女孩以後怎麼面對他人的善意？

Choyce做法：冷處理。

不過度渲染也不刻意強調，更不要自以為是的指導孩子怎麼面對感情問題。

不擴大不過度反應，讓孩子知道這就是正常社會交友方式，你可以一笑置之，不用勉強自己回應他人善意。

交朋友的決定權在自己手上，而不是被人邀請就一定要入坑。

交朋友更不是萬惡之首，累積許多交朋友經驗，未來在人際關係處理會更熟練圓滑。

若是刻意打壓，孩子們反而會越想伸張自我意識，本來沒有什麼感覺的女孩，忽然被激起反抗，兩人變成共患難的生死交，小小情愫擴大變成革命情感，反而越發不可收拾。

要記得一件事：孩子身體雖小，但心靈卻很強大。

你可以主張自己的想法，卻不要強加自己的觀念在他人身上。

相信孩子們在各種交友中學習人際溝通與談判，往後對於職場發展一定大有幫助。

父母只是一個家，不是孩子的天與地，也不是孩子的全部。

尊重孩子的心靈發展，相信孩子可以妥善處理每個狀況。

父母打著『為孩子好』強出頭大吵大鬧，反而讓孩子越退縮越難面對交友關係。