子鈞從幼幼班換到混齡班，才兩歲10個月的子鈞能夠適應混齡班緊湊的課程嗎?

子鈞的外籍老師Tr.Michael說子鈞很外向，每回老師問問題，其他3歲多的孩子還不知道怎麼回答，子鈞清澈聲音搶先響起。這一天媽媽接子鈞放學，媽媽隔著窗戶看到所有的小朋友圍成一個U字型，外師就坐在U字型的空缺，子鈞就坐在U字型的正中間，幾乎是跟外師面對面的一起看書讀書。子鈞輕鬆隨時開口唱著各首外師教的童謠，(在幼幼班每天只有40分鐘跟外師相處。)外師說子鈞都聽得懂他說的話(在嘉德琳，外師不能跟孩子們說中文，如果孩子們不懂，外師也得請中師代為轉達)，但是子鈞會選擇性的聽外師的指令。

子鈞的中師又是怎麼看子鈞呢?阿丁老師說子鈞學習力很強，反應很快學東西也快，一點也不用擔心跟不上其他混齡班(3~6歲)的孩子，對於新的教具還在摸索與觀察中，喜歡跟像大哥哥一樣的Tr.Michael玩在一起，也逐漸交上自己的朋友，跟同是幼幼班一起升班的同學們自成一個小圈，一起聊天一起上廁所行動。唯一就是子鈞不受控制，總是邊玩邊學習，請大家圍成一圈的時候子鈞總是在外圍奔跑，無法跟著團體行動(畢竟三歲兒還正在培養團體意識，從自我意識萌芽到融入團體意識可要花上一段時間學習)。

阿丁老師說子鈞特別愛吃水果，自己餐盤內的吃光光，又趁著身旁的孩子去倒水時，順手把別人的水果拉過來吃掉。小朋友們都統一時間一起喝水，子鈞會抗拒著說自己現在不想喝，然後上課的時候，子鈞會一個人溜到一邊去喝掉整杯水。子鈞很清楚知道自己要甚麼，硬是勉強子鈞子鈞也不肯配合。

外師Tr.Michael笑說子鈞不聽指令的時候，外師都會假裝威脅說要把子鈞送回babyclass，子鈞開始會抗拒著說：No!No (babyclass)。然後乖乖坐下配合大家。 外師驚訝著子鈞才剛兩歲10個月，Tr.Michael說子鈞的認知能力遠超過同齡的孩子。

話又說回來，子鈞適應力超強，對於外語(英日語)一點也不畏懼，自然而然跟新同學新老師打成一片，中文識字與背誦弟子規、唐詩等也記憶很清楚，子鈞積極學習英語的態度讓媽媽開心，太快混熟恐怕會變油條讓爸爸擔心。顯然在幼幼班級裡，子鈞油條的態度讓老師傷腦筋，把子鈞提早升班，跟著大哥哥大姐姐一起學習，是正確的決定。子鈞現在也跟著4Y8M子喬習字(中英日語書寫與閱讀)，練習英語單字拼字。中文閃卡還有加減法與乘法。閱讀中英文繪本更是孩子們生活中不可少的娛樂。在學校有好的老師陪伴，在家裡有子喬姐姐的榜樣可以學習，子鈞真是幸福的孩子啊!