(小一新生上學趣) 安親班老師好兇好可怕之 媽媽不要當老師
這一天在檸檬巷館棚內拍攝微電影，隔壁安親班老師罵起國小學生來，以”震天價響””毫不留情”來形容，都還算保守客氣啦!
我終於知道，當老師的不能教自己的小孩，因為小孩對於爸爸媽媽兼職老師的混亂角色。完全不買單。
對孩子來說，爸爸媽媽永遠不會是老師。尤其是安親班老師，罵起人來更是不用留餘地，面對自己的小孩，愛之深責之切，罵著罵著把親子情誼都罵光了。
但，老師可以罵你的小孩，因為他的身分是老師，為了孩子好才做各種要求。孩子也很明確知道老師的標準為何，自然而然跟上老師的腳步前進。
我也終於知道，自己小時候老是懷疑自己不是爸爸親生的，當國小老師的爸爸罵人打人真是毫不手軟，總是被打得最兇最狠的老二從此再也不跟老爸接近半步。渡過哀戚黯淡的青春期，直到考大學才拼命的選填北部的學校，從此跟台南說再見，一年難得回老家幾回。
攝影師黎爸說得好:我不能拍自己小孩，拍著拍著大家都會拗起脾氣來，永遠抓不到好畫面。
身旁不只一位老師說:我不能教自己小孩，否則會家庭破裂。
子鈞也說:姐姐讀安親班的老師好兇，好會罵人<—聽到這，媽媽都快要站起來衝去救子喬。
子鈞又慢條斯理的補充說:老師沒有罵姐姐，因為姐姐都有把作業做完。老師對姐姐很好。
回頭看看自己以前的文章，誰說當媽媽的也要當老師?!
雙重身分的界線拿捏不好，很有可能會兩頭空，書也教不好，媽媽也當不了。當孩子轉身離你越來越遙遠，這親情的裂縫還真難彌補。
18年前大學聯考後，Choyce選填志願時，不顧老爸的強力建議(不想跟老爸一樣罵小孩打小孩)，把所有的師院選項都剔除，找了外文系就填入志願清單。糊里糊塗進入日文系就讀。
數年後，老爸面對入社會後不斷換工作的女兒，總是搖頭嘆氣:早知道當年就讀師院當老師啊!
之前不覺得當老師適合自己的個性，現在慶幸著:幸好當年沒有填師院當老師。否則照我的一板一眼又倔強的個性當上老師，子喬子鈞大概會痛不欲生，轉身跟媽媽說再見。
現在當了家長，為孩子挑選學校，與老師溝通，睜隻眼閉隻眼，不要對孩子太超過或者要求太高，除非必要不想找老師”溝通”，盡可能把教學權杖主導權交付給老師們。孩子們總要學習適應不同老師，不同家庭出來的同學，也要適應不一樣的學校生活。
在子喬小一新生開始，Choyce把自己隱身，不加過多意見，不左右老師想法，除非必要否則不現身，讓洪爸站在前方應對老師。不讓自己容易憂心緊張的個性造成老師的壓力。
有些家長跟老師當好朋友，加臉書通信件，生日送裡噓寒問暖，我反而覺得，家長跟老師保持適當的距離，如此才有老師可以揮灑的空間。加入私人情感後的老師面對孩子，要求就不會公正公允了。
(Choyce雜感) 原來媽媽才是扼殺子喬學習熱情的兇手(懺悔ing)
臉書留言