Choyce還在日本東京領著親子團滑雪，子喬的小學老師送了簡訊來:子喬媽媽您好!今天發現子喬和同學用一元交換玩具的行為，我已跟他們說不能如此，也請媽媽多注意，謝謝!

洪爸晚上問了子喬詳細的經過，這個事件也跟各位爸爸媽媽們一起分享討論:如果你是老師、家長，你會怎麼看待這個事件?!

子喬轉述:前一天看到同學甲帶玩具到學校來，子喬問:可不可以借我玩一下?!同學甲說:你拿一元給我，我才要借你玩。於是隔天子喬就帶著一塊錢到學校，向同學甲交換玩具玩，很快的就把玩具還給同學甲了。

對同學甲來說:也許爸爸媽媽告訴我:不可以隨便借東西給別人玩，這些玩具都是爸爸媽媽花錢買來的。我帶著玩具來學校租給同學，還可以領到報酬，真是一筆划算的交易。

對子喬來說，與同學甲之間的交涉內容，聽從同學要求，一個以物易物，用一塊錢交換賞玩玩具的短暫時間。從來沒有真正領過零用錢的子喬，開始享受金錢帶來的好處。

對老師來說，這是一個買與賣的商業行為。當然要制止這種行為。

對家長甲來說，應該是平常就訓練孩子們在遊戲間加入買與賣的算術，告訴孩子們商品是有價的，有些家長藉此培養孩子的數字概念。

對子喬的爸爸媽媽(洪爸與Choyce)來說:孩子們很聰明，懂得模仿大人的談判也會自行評估對價關係。這是一個很有趣的生活實驗課。

這件事情你又怎麼看待?

Choyce從孩子們小時候，就跟孩子灌輸一個觀念:不要帶玩具出門，你離開家就要把玩具放下，這樣才有時間抬頭看風景，觀察別人做些甚麼?試著去跟別人交朋友，講講話聊聊天，不拿玩具在身邊才能看到這世界有趣的一面。

如果學校規定一個玩具分享日，請大家帶玩具去學校，那你一定要借給同學，如果你一定要帶糖果零食去學校，你一定要帶足夠的數量可以分給同學一人一個。

為什麼要帶玩具或者零食去學校，讓其他沒有玩具的孩子羨慕跟忌妒呢?

既然拿出去就一定要有足夠的數量可以分享給大家，沒有玩具或者零食的同學才能分享你的快樂!

對我來說，學校老師鼓勵大家帶玩具、零食去學校是很難理解的做法。不管是幼稚園或者小學中學。

不是每個孩子都願意大方分享心愛的玩具，或者不是每個家長都能夠承擔玩具損壞，更不是每個孩子都能夠忍受自己沒有別人才有的高價玩具。

帶玩具零食去學校的動作，會衍生許多不必要的糾紛與麻煩。

一定要帶玩具或者零食去嗎?

老師一定要把孩子偶而有的課堂空檔用大家玩玩具來填滿嗎?

與其大家拿著玩具炫耀，為何不能帶領孩子們去圖書館閱讀，或者在戶外運動消耗體力呢?老師對孩子閱讀繪本也是一個很棒的團體活動，不管哪一種都比鼓勵孩子們帶玩具到學校來得好很多。

當老師不知道怎麼支配孩子們的休閒時間，帶玩具去學校這種教育便宜行事的作法，可不可以不要再發生?

這是一個媽媽沉痛的告白。

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