可以上網課，為什麼要冒著生命危險回美國？ L.A. Unified will not reopen campuses
『既然可以上網課，為什麼還要冒著生命危險回美國？』有人這麼質疑，難道子喬子鈞不是我親生的膩？
這話說得太重啦！既然面對如此質疑，Choyce也趁機從美國教育與台灣的差別，做一點小小分析。
雖然很想把孩子抱緊處理，不過，孩子必須回美國去面對：自己應該負起的責任。那就是學習。
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『上網課』不等於『看影片回放』
美國還能開課的學校，多數還是即時線上討論課程，不是老師一個人唱獨角戲，自顧自的說話不管學生有沒有反應，
美國教育講究的是互動與主動發言參與討論，這在課程裡有很大比重的分數，加上只能上網課，老師要確認學生是否可充分吸收，課業加重不少（指定閱讀篇章與影片越來越多）相對上網課的負擔比正常學程要更加重不少。
美西時差與台灣有15小時（夏令時間）
當加州當地八點上課，台灣已經是晚上十一點，一路上課到早上五點，天天如此熬夜通宵上課，任誰都受不了。
好友在加州州立大學留學大孩子，因為疫情也都回到台灣來，每天為了應付網課與作業，還要達到與老師同學互動甚至分組作業，經常半夜通宵上課做研究，20歲孩子哪經得起天天熬夜。
子喬子鈞回台灣放暑假，但Summer School也不想缺席，學校為了配合亞洲學生作息，安排下午一點才上課，剛好是台灣清晨四點，當多數人還在睡夢中，孩子們必須三點多起床準備連線美國上網課，上到早上六七點結束後，再回到床上補眠，這一睡到中午，剛好去掉半個白天。
這也是Choyce最近很少帶孩子外出的主要理由
不要說環島旅行，就連外食都很麻煩。
清晨起床學習後補眠，直到中午才起床，晚上不能太晚回家，更別說離家外出過夜，清晨起床連線學習，不只是時差問題，體力都很難配合。更別說成長期的孩子，最需要的就是充足睡眠與運動，營養補充等。在這種條件下，我們都盡量定點不移動，週末也只在一小時車程活動範圍中，以免影響暑期課程。
早上三點多起床，學習到早上六點多，Choyce偶而跟著一起起早，也跟著孩子一起補眠到中午，一整天的體力都補不回來。最近只有跟孩子一起追美劇日劇，很難有多餘精力安排旅行。
網課能夠取代正常學習嗎？
答案是不可能的。
去美國求學不只是上課，更要有小組討論互動，社團活動與實習，不只是作業拿高分，學習態度與社團活動參與，領導統御能力的培養都是重要科目，只在學術科目中拿到好成績，是無法在整體評估中拿到高分，更別說這是未來申請大學必須具備得全方位才能的證明。
『可以上網課就不用回到該地上課』如果有這麼簡單，那留學生們就不會紛紛休學。畢竟，長時間日夜顛倒熬夜上課，絕對不是最佳學習狀態，更遑論智育之外四育的培養，都不是在電腦前面靠影像可以彌補。
能夠回到學校正常上課，對學生們來說，重要性遠超過你我想像。規律上學，培養全能人才，甚至是有些弱勢家庭需要學童在學校午餐。都是在家上網課無法取代學校的功能。
另外一個問題：家庭是否能承擔學生在家上網課。
子喬子鈞在加州私立中學就讀，也是南加少數可自行決定開課與否的私立學校，校方發出聲明：由於許多家庭無法安排孩子在家照顧問題，家長決定把學生從公校轉到私校。
美國有一項法令：16歲以下未成年孩子，禁止單獨在家，必須有成年人在旁看管照顧。
如你放任16歲以下孩子單獨在家，警察可上門拘捕家長並告上法庭，並把孩子交給相關機構照顧。
如果孩子通通在家上網課，家長必須放棄工作，陪孩子在家就學，對失業率高達五成的美國來說，能抓住就業機會是非常重要的，與其孩子在家上網課連自己都無法上班，不如讓孩子上私校去正常上課，家長才能到職工作。
公立學校基於多數家庭環境無法配合，甚至連網課都不開，直接讓孩子休學。所謂『環境無法配合』，有可能是網路環境不佳，也不是每人都可負擔可因應網課的軟硬體條件，有些美國家庭是連筆電與網路都無法負擔，學校更不能強迫家長購買網路與筆電，那就乾脆休學停辦。
洛杉磯已經公告：公立學校秋季課程不准開校，獨自營運的私校不在此限。
子喬子鈞的學校因應疫情，也對上課方式做了大幅度調整：美國新學期因應疫情調整教學方針 BACK TO SCHOOL!
在後疫情世代，孩子應該享有聯合國規範的：就學，受保護自由，也在病毒威脅中顯得異常珍貴。
當有人質疑：為什麼不在台灣上網課？難道孩子不是你親生的？這麼狠心要把孩子送走的理由？
這一篇就是我能回答的。
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『可以上網課，為什麼要冒著生命危險回美國？難道小孩不是你親生的？！』
關於這個質疑，Choyce用美國學習與法規來說明，小孩是我親生的應該一看就知道了吧？！（因為經常清晨三點多起床上網課，小孩連角膜塑型片都沒用了，帶著眼鏡感覺很陌生….
https://choyce.tw/post-covid-school/
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