子喬滿五歲後，自我主張強烈到無法忽視，想要說服子喬可要花上好一番工夫。子喬的自我主張不像三歲的子鈞容易被說服，子喬的自我主張多數是為了凸顯自己才為反對而反對，在日本旅行最後幾天，媽媽還因此大發雷霆:為什麼五歲的子喬總是要不斷的當反對派，然後讓媽媽當黑臉去否定去推翻子喬的意見呢? 事情是這樣的，回台前兩天母子三人為了天空樹與觀音寺的雷門燈籠而去了淺草，一出淺草站，媽媽看看左手邊的天空樹與右手邊的雷門...

子喬子鈞在蒙式教育體系讀了一年幼稚園，最後因為子鈞出了狀況才促成2010年底前往日本兩個月的旅行。這兩個月來我仔細思量，想要來談談混齡班對子喬子鈞的好與壞。不是批評也不要對號入座，就是談談Choyce觀察子喬子鈞的變化。 子鈞兩歲九個月大時，從幼幼班(2歲~3歲)升班到了混齡班(3歲到6歲的孩子都有)，就讀幼幼班時在優秀老師照顧下，子鈞是個很快樂的幼幼班學生。轉班後讀了兩個月的混齡班，子鈞開始出現...

這一整個星期都是農曆春節假期，家長們帶著孩子應該往哪裡去呢?你是否帶著孩子塞在長長車陣裡，大人疲累小人哭鬧，大家心浮氣躁大過年還要吵架呢? 其實不管去哪裡，出門運動讓孩子舒展筋骨，就是最佳親子休閒活動喔!過年這幾天洪爸休假，拼命把所有時間留給子喬子鈞，帶著兩小人作各種活動，就是要彌補過去兩個月親子關係的空白。

將滿三周歲子鈞最近經常語出驚人，每天聽到要上學就哭喊著:我不要上學!為了長途旅行，今天開始放大假的子鈞聽到自己不用去學校時，又開始亂著說:可是我想去學校上棒棒堂老師的體育課! 子鈞一會兒說:我不喜歡XX老師。一會兒又說我最喜歡XX老師了!一會兒喜歡這個一會兒討厭那個(喜歡的玩具除外) 三歲的孩子說話顛顛倒倒，說出來的話、做出來的行為，甚至於腦袋裡面的想法，往往三者是相互背離的。腦袋想著不應該做這些...

(兩年前的舊文章，改寫一下跟大家分享) 面對子鈞的成長衍生的各種麻煩症狀，最近媽媽挺有心得的呢！跟大家分享與trouble 2的孩子和平共處的方法。 Choyce覺得：其實trouble 2之所以trouble，應該是因為兩歲的孩子漸漸發現自己有更多的能力可以移動，還可以有自我主張決定以往大人幫忙安排好的事情。也就是自我意識萌芽的階段。孩子開始試著發出不同的聲音來表現自己"登大人"的決心。不過這階...

子喬子鈞都上學去，最大的改變就是家裡空間變得越來越大。 還記得四年前生完子喬以後，產後很容易因為荷爾蒙激動不已，我為了家裡整潔的小事心煩，趁著去看陳俊麟中醫的時候，跟老朋友陳醫生吐露心裡的煩躁。非常了解我的陳醫生告訴我:如果改變不了現狀(因為照顧小孩無法分身維持家裡整潔)，何不嘗試降低自己的標準?也是這句話解救的當時的我。 這四年來子喬生完換子鈞出生，家裡總是在一種得過且過的勉強乾淨的狀態下，睜隻...

前幾天拍照事件驚覺自己對子喬說話的方式很負面，讓子喬很壓抑很受挫，幾經思量後決定要徹底從行動中表達對子喬得肯定與支持。尤其四歲的子喬現在越來越像小大人一樣，有各種情緒與自己的覺知正在醞釀成型中，對待孩子的方式如果不適時跟著修正，很容易不小心傷害子喬幼小的心靈，一旦傷害就要用更多的努力去修補親子關係。 首先要做的，當然是多給與擁抱，肢體的接觸才是最直接的溝通，抱抱這個小動作對子喬來說，好像充電站一樣...

前幾天跟好朋友聊天，他對子喬可以讀完一整本繪本感到驚訝，對孩子的學習認字正不知從何開始，朋友想知道學習語言的順序:難道不是從認識注音符號開始嗎? 中國字又分漢語發音與注音符號，跟ABC與あいうえお的發音結構不同，今天先來說中國字的學習方式。 各位朋友，孩子學中文真的不是從ㄅㄆㄇ開始，請各位爸爸媽媽們要更新一下自己的認知啦! 學習中文順序不是從注音開始教起，國小一年級的課本第一課就是國字課文囉!

家長們共同的問題：怎麼教小小孩拿筆寫字呢?Choyce再分享如何寫字之前，先跟大家分享一個觀念：寫字不是越早動手越好!真的!開始學習寫字之前有許多準備工作。這個我另起一篇文章來討論。我把學寫字分類為親子遊戲，就是要告訴各位父母，把標準放寬，讓孩子在遊戲中學習握筆與筆順，在上幼稚園大班之前，孩子學寫字都算是遊戲。 回到choyce家，子喬子鈞利用這個大白板做了甚麼事情?子喬不滿足於書寫數字12345...

最近有位媒體出身的親子部落客出書，書中提到商業包裝(各種卡通授權)只是浪費錢，不要讓孩子被這些虛擬的卡通人物綁架之類的。Choyce心裡大表贊同，卻也不可否認我也會藉用如閃電麥昆或者湯瑪士等卡通人物來刺激子鈞的學習動機。我承認我中媒體商業包裝的招啦! 還沒當媽媽的我絕對打從心裡對這些商業包裝手法唾棄，也在子喬還好小的時候發願寫過自己絕對不希望帶小孩去麥當勞之類的文章。當了媽以後我也漸漸屈服媒體不斷...