當親子天下訂戶這麼久以來，第一次有讀到非常開心的驚喜感，甚至覺得10月份到期後，可以續定親子天下這本雜誌了。

洪蘭老師在親子天下9月號的第38期最新雜誌上寫:學英文，胎教有用嗎?!他針對親子天下第37期(8月份)的封面故事:聽出英語力，相當批判的評點這篇文章錯誤之處，(親子天下還真敢，願意把洪蘭這篇文章PO出來)

洪蘭說:胎兒不可能在母親肚子裡學英文!!他建議懷孕的準媽媽不要勉強自己去上不喜歡的課，反而讓腎上腺素上升，胎盤血液變少，反而對胎兒大腦發育不利。他批評所謂英語胎教的迷思是來自於日本企業家的商業考量。

專欄最後一段更是解開了這幾個星期來，我跟洪爸為了子喬的英語課輔爭執不下的點。洪蘭說:台灣目前教第二外語的方法很無效。與其硬背生字，不如多看英文小說，多讀多看就會自然理解。硬背下來的單字很快就忘記。那又何必急著讓子喬從上小學就逼著他同步進行美國小一的ESL教材呢?!

昨天巧遇另外一位網友(子喬同學的媽媽)，他一邊分享他看Choyce文章的心得，一邊也很無奈的繼續堅持讓孩子上ESL美國小一教材，還說過了這幾個星期，小一的姐姐逐漸適應ESL每天背單字片語每天考試的規則，年幼妹妹卻也哭鬧幾個星期，企圖爭取媽媽的注意力還有姐姐的陪伴。他問Choyce:為什麼不再堅持兩個星期呢?子喬會習慣這樣兩套教材的!

我聳聳肩告訴他:我不想為了子喬學英文，搞得全部的人一起受苦，當學習不再快樂，花再久時間都沒辦法把記下來的單字放進腦袋裡頭。

好朋友美國長大的David說的好:台灣的幼兒美語教育有很大的問題，小學的英語教育也有很大的漏洞，與其給孩子不正確的英語教育，那還不如不要執行，以免壞了孩子對英語學習的胃口。

我最後得到了結論，子喬與子鈞不用特別上美語加強班，我們一樣依照這六年多來的習慣，天天閱讀各種語言的繪本，也許單字不會背不會寫，只要肯聽願意說就可以開心學閱讀學外語。

就如同我回應給寶爸寶媽的文章一樣。孩子的閱讀才是最根本的打底基礎。雖然短時間看不到回報(我都讀了六年多)，對孩子的影響確實已經在發酵。而且他們喜歡閱讀肯閱讀，他們不知道自己不知不覺中學會了許多寶貴的知識、語文能力與表達能力。

編號按照發文時間先後，子喬小一新生上學趣，提供給跟我們一樣處境的家長們參考。

10.(小一新生上學趣) 小一媽媽的心聲：每天晚上都在罵小孩，我好討厭這樣的生活…….

9.(小一新生上學趣) 國小老師最希望家長配合的八件事

8.(小一新生上學趣) 怎麼為孩子挑選安親班!?

7.(小一新生上學趣) 焦慮的網友寶爸來信:家庭沒有餘裕培養孩子的第二外語怎麼辦?!

6.(小一新生上學趣) 親子天下9月號(第38期) 洪蘭老師說:學英文，胎教有用嗎?

5.(小一新生上學趣) 孩子的未來，取決於父母雙方的共識

4.(小一新生上學趣) 關於幼兒學習，當事人子喬的想法呢?!

3.(小一新生上學趣) 幼兒學習法則:來得早，不如來得巧啊!

2.(小一新生上學趣) 在台灣也要同步學美國教材，學習越早效果越好?!

1.(小一新生上學趣) 子喬與媽媽的悲慘小一生活，填鴨才是愛嗎?!